Γιάνα Ντελιράντεβα
Η Γιάνα Ντελιράντεβα είναι μια διακεκριμένη μαέστρος χορωδίας από τη Βουλγαρία, ευρέως αναγνωρισμένη για το καινοτόμο έργο της με παιδικές χορωδίες και τη μακροχρόνια δέσμευσή της στη μουσική εκπαίδευση.
Σπούδασε διεύθυνση χορωδίας στη Βουλγαρία και τις Ηνωμένες Πολιτείες και απέκτησε το μεταπτυχιακό της δίπλωμα στο Westminster Choir College στο Πρίνστον υπό την καθοδήγηση του καθηγητή Joseph Flummerfelt.
Από το 2011, είναι επικεφαλής μαέστρος της φημισμένης Παιδικής Χορωδίας Detska Kitka στο Πλόβντιβ, διευθύνοντας πάνω από 150 τραγουδιστές από περισσότερα από 35 σχολεία. Υπό την καλλιτεχνική της διεύθυνση, η χορωδία έχει διατηρήσει την παράδοση της αριστείας της, υιοθετώντας παράλληλα σύγχρονες, συμπεριληπτικές και διεπιστημονικές προσεγγίσεις στο ρεπερτόριο και την ερμηνεία.
Η Γιάνα Ντελιράντεβα είναι Επίκουρη Καθηγήτρια Διεύθυνσης Χορωδίας στην Ακαδημία Μουσικής, Χορού και Καλών Τεχνών στο Πλόβντιβ και εργάζεται ως φωνητική καθηγήτρια στην Παιδική Ακαδημία της Κρατικής Όπερας του Πλόβντιβ. Ασχολείται ενεργά με την επαγγελματική ανάπτυξη νέων μαέστρων και προωθεί σύγχρονες, ολιστικές πρακτικές πρόβας.
Έχει διατελέσει μέλος κριτικής επιτροπής σε πολυάριθμους διεθνείς χορωδιακούς διαγωνισμούς, προσφέροντας μια ευρεία καλλιτεχνική προοπτική και παιδαγωγική ευαισθησία στην αξιολόγηση χορωδιών και μαέστρων.
Η διεθνής δραστηριότητά της περιλαμβάνει την καθοδήγηση εργαστηρίων διεύθυνσης ορχήστρας στις Ηνωμένες Πολιτείες, τη Σουηδία και τη Βουλγαρία. Έχει τιμηθεί με πολλά βραβεία υψηλού κύρους, αναγνωρίζοντας τα καλλιτεχνικά της επιτεύγματα και τη συμβολή της στον χορωδιακό τομέα.
Αυτή τη στιγμή, εκπονεί διδακτορική διατριβή με τίτλο “Εφαρμογή Μεθόδων Σώματος στη Διαδικασία Πρόβας με Παιδικές Χορωδίες”, με έμφαση στην ενσωμάτωση της κίνησης και της σωματικής επίγνωσης στην χορωδιακή παιδαγωγική.
Πιο πρόσφατα, εντάχθηκε στην Χορωδιακή Ακαδημία του Ινστιτούτου Τέχνης Σόφιας στη Σόφια της Βουλγαρίας, όπου υπηρετεί ως μέντορας ολόκληρου του εκπαιδευτικού προγράμματος της ακαδημίας, διαμορφώνοντας το παιδαγωγικό της πλαίσιο και το καλλιτεχνικό της όραμα.